各位领导、老师：

下午好！受到学校领导的安排，今天下午我就以如何开展班级工作的问题作一下探讨，交流。说到的和说不到的，敬请各位同仁给予谅解；说对的和说不对的，也请各位包容和海涵。

本人觉得班主任的工作是繁琐的复杂的。象我们学校，跟早操、查早读、电话访谈、总结、班会、填表、办证、查户籍、收发资料、代收各项费用等等……

另外，家长对你提要求（……）学校下达的临时任务等。

再者，抓学习是头等大事，说来容易做来难……

总之，班不可一日无主，否则，学生中的部分人将感觉六神无主，而另一部分人感觉有机可乘。所以当过班主任的老师都有同感。班主任是费心、费神的工作。

但既然自己选择了这份工作，即使有多大的困难，该自己做的工作还是要做的。我觉得做好班主任主要处理好与学生、与学校、与家长的关系。

一、     首先老师与学生

老师是学生的头，大小事物都由班主任组织安排，所以首先要对班里的学生有清楚的了解，这就需要通过老师的勤观察、勤倾听、勤谈心、勤思考。第二要有良好的师生关系这要这要掌握好一个尺度。既不能学生见老师象老师见了猫一样，也不能和学生混得太熟没了规矩。尊重学生人格是第一的（要知道 一个学生的背后，可能至少有六双眼睛在关注着我们的管理）不一定非要和学生只谈学习上的事，有时候多谈一些与学习无关的事或许会更快更容易拉近学生与老师的距离。第三是创设良好的班风是治班的基础。在挑选培养好班干部的同时，要制定详细的班规，使班级管理有法可依。让班干部依照班规进行实施管理，这样班主任工作会轻松很多。

二、     老师与学校

学校里对学生的各种制度要求、管理、通知等基本上都是通过班主任去传达，去落实。作为校方肯定是希望各个班主任都能把工作做详尽做完美，但是当有时候有些老师工作做得并没有你要求的那么好时，请对老师多一点包容。相信老师对没能完成好工作也心感愧疚，对于领导的包容也会心存感激。而作为工作在第一线的班主任也会希望自己的事务少一点，轻松一点，这是很容易理解的。但还是那句话该自己做的事还是要做的，有很多事学校的领导也是按照上一级领导的指示而安排的。在这希望双方都能互换位置替对方想想，大家多一点理解，才会相处得和谐。

三、     老师与家长

家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他们接触最多，家长的评价认可度对学校，对班级，对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与家长建立良好的关系很重要。家长信任你，即便你的工作有些失误，他也可能谅解你，我们班主任向家长说学生在学校的任何一件事，家长都感觉到你对他孩子的关注。其实在这方面的能力，我也觉得自己还有待加强。（例自己班刚开学发生的学生玩闹间弄伤眼的事例……）

至于如何管理好日常行为规范、清洁等问题，我也不敢在这里班门弄斧了。因为在这方面我也是做的很不够的，在文明班评比中扣分的也不少，，在座的许多班主任，无论是教龄比我长的还是比我短的都有比我做的更好的，以下的时间我更希望能聆听其他班主任的工作经验介绍。我的发言完了。谢谢大家！